close
1.

図書

図書
日本認知科学会編
出版情報: 東京 : 講談社, 1992.5
シリーズ名: 認知科学の発展 / 日本認知科学会編 ; 第5巻
所蔵情報: loading…
目次情報: 続きを見る
インタフェースの認知科学的諸問題 海保博之著
ヒューマン・インタフェースは異文化交流の場である 佐伯胖著
ヒューマン・インタフェースと情報の構造 田村浩一郎著
コンピュータネットワーク利用場面における他者の役割 野島久雄・阪谷徹著
製品開発におけるインタフェース評価 旭敏之・井関治・宮井均著
論文:Adaptive Junctionの内部表現 味岡義明・安西祐一郎著
一般学習機構を用いた言語獲得の計算機モデル 錦見美貴子・中島秀之・松原仁著
ショートノート:シミュレーション・プログラム作成の思考過程 竹市博臣・市川伸一著
インタフェースの認知科学的諸問題 海保博之著
ヒューマン・インタフェースは異文化交流の場である 佐伯胖著
ヒューマン・インタフェースと情報の構造 田村浩一郎著
2.

図書

図書
日本認知科学会編
出版情報: 東京 : 講談社, 1991.11
シリーズ名: 認知科学の発展 / 日本認知科学会編 ; 第4巻
所蔵情報: loading…
目次情報: 続きを見る
第4巻:特集:認知科学における学習モデルの研究 安西祐一郎著
EBLにとって説明とは何か 山田誠二著
コネクショニズムと学習 石川眞澄著
人間の学習におけるプラグマティックな表現の役割 鈴木宏昭・村山功著
日常的認知活動の社会文化的制約 三宅なほみ・波多野誼余夫著
プラトンにおける「学習と対話」 高橋久一郎著
論文:こめかみ鏡映書写の謎 守一雄著
熟練者の地図記号理解 村越真著
第4巻:特集:認知科学における学習モデルの研究 安西祐一郎著
EBLにとって説明とは何か 山田誠二著
コネクショニズムと学習 石川眞澄著
*:* に関連するキーワード: